航向遠方,航向內心
剛知道小野老師及演講的這個題目<航向遠方,航向內心>，就打定主意要帶現在升高三的女兒一起去聆聽，因為這兩者同時觸動了我青少年的往事。
小野是當時(1980年代)著名的電影編劇，而題目<航向遠方,航向內心>讓我想起我青少年最愛的作家赫塞，及他的一系列的書：徬徨少年時, 流浪者之歌，
想起我青少年時的無名憂鬱,文青, 反叛期等的思緒。
而女兒已經高三了，我其實看不太出來她是不是有這些心思，老實說是有些擔心,心裡覺得青少年沒有經過這些所謂 "青少年的煩惱"，就好像毛毛蟲沒有經過蛹的階段，如何能蛻變成蝴蝶?所以，還著對小野的期待，帶著女兒一起聆聽演講，希望能對他有些啟發。
回來問他的感想，他居然告訴我，他聽到有一段幾乎要流淚，就是小野的小孩有段早出晚歸刻苦念書的日子，當父親的可以站在小孩的立場，可憐他已經在學校從早念到晚，向老師提出提早接回家洗澡睡覺。她想到自己正要升高三，從高二下學期也開始自動留校到晚上念書，還有至少半年的時間要熬，感同身受的情緒激動。
而我則是從一開始小野講我們念書時，地理學的是大陸的長江黃河，不知道台中以南的縣市排列，到他女兒從義大利取得碩士學位，回來要降到高中學歷去找工作，感到我們的教育從以前到現在的荒謬與悲哀。
每個人有每個人的覺醒，多方的吸收每個人的感受，希望能豐富自己的生命，再返回自己的內心，找到生命的意義。
謝謝小野。
